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Presses universitaires de Namur
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L'enseignement et l'apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Collectif
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290872
S'inscrivant dans la continuité de publications précédentes, cet ouvrage réunit onze articles qui interrogent la progression de l'enseignement de la lecture au long de la scolarité obligatoire dans les quatre pays francophones (Belgique, France, Québec, Suisse). Plusieurs de ces articles portent sur...
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Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Collectif
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290889
L'objectif de cet ouvrage est d'approfondir la réflexion sur l'écriture et son évaluation de l'école élémentaire au lycée. Les auteurs abordent plusieurs questions et étudient, pour y répondre, des dispositifs variés, des publics contrastés, des contextes scolaires divers. Quelles ont été et quelles...
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Approches didactiques de la litterature
Dufays Et L Denizot
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290964
Parce que la didactique de la littérature est un champ de recherche jeune, la diversité et la vitalité des travaux récents qui la concernent posent la question des approches et des méthodes de recherche en jeu. C'est au coeur de ce questionnement que s'inscrit cet ouvrage. Penser la didactique de la...
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Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
Jean-Charles Chabanne
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290896
Lorsqu'on parle des enseignements artistiques, on ne pense pas spontanément à compter parmi eux renseignement de la littérature. Or désormais, les programmes-socles invitent à intégrer tous les enseignements artistiques dans un même domaine transdisciplinaire : l'éducation aux arts et par les arts e...
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Statuts des genres en didactique du francais
Collectif
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290810
Ancrée initialement dans le domaine des études littéraires et linguistiques, la notion de genre a fait, depuis les années 1980, l'objet de nombreuses recherches en didactique du français. Dans ce domaine, les genres ont d'abord fait l'objet de classements conçus essentiellement comme des outils de g...
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Enseigner la lecture litteraire dans une perspective d'education interculturelle
Dumortier Et Bister
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290902
Notre société est pluriculturelle. Pas seulement en raison des mouvements migratoires. En raison également de la variété des identités culturelles des autochtones. L'École ne peut rester aveugle à cette diversité : une éducation interculturelle est désormais indispensable. Une éducation qui rende ca...
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Etre et devenir lecteur(s) de poemes
Brillant R. - Boutev
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290865
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des oeuvres poétiques ? Comment former les lecteurs à cette expérience, depuis l'école jusqu'à l'université ? Telles sont les questions que pose cet ouvrage issu du travail mené dans le cadre du séminaire Enseigner le Théâtre et ...
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L'evaluation en classe de francais, outil didactique et politique
Collectif
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290940
L'influence grandissante du monde économique sur l'école occidentale a favorisé la création d'une multitude d'indicateurs et d'évaluations censés rendre compte de l'efficacité des systèmes éducatifs. Les résultats des épreuves internationales comme PISA ainsi que les classements internationaux qu'il...
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L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques
Jean-François de Pietro, Carole Fisher, Roxane Gagnon
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290360
Il n'est plus temps aujourd'hui de s'interroger sur la légitimité d'un enseignement de l'oral : tous les programmes et plans d'études actuels des différents pays et régions francophones lui donnent une place conséquente, de la maternelle à la fin du secondaire, des premiers rituels langagiers aux ge...
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Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français
Sandrine Aeby Dhagé, Marie-Cécile Guernier
- Presses universitaires de namur
- 26 Mai 2020
- 9782390290957
Dès les années 1970, les recherches en didactique du français se développent dans différents espaces institutionnels. À l'université, elles se libèrent peu à peu de divers champs scientifiques, tels ceux de la linguistique appliquée, de la psychopédagogie, des sciences de l'éducation, ou des études ...
